如何为学校做照明设计？ - 照明论坛-LED论坛-照明家族

调查显示，我国中小学生每天约60%的时间在教室；在国家自然科学基金项目《基于光生物效应的教室健康照明研究》实验中更科学地表明，教室照明将直接影响学生学习效率及视力健康，当教室采光和照明条件不足、光线过暗，学生就会本能地靠近书本，时间一久，自然会使眼睛屈光系统产生变化，导致近视发生。

在以往的中小学照明改造项目中发现，大部分学校的照明其实没有达到国家标准，教室内课桌和黑板的平均照度低、严重的频闪、眩光值偏高、蓝光等各种危害……西顿将从“教室基础要求、健康光环境设计、产品推荐”三大维度，共同探索教育系统优质健康照明解决方案。

国家市场监督管理总局、国家标准化管理委员会批准发布了《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》（GB/T36876-2018），在这项新标准中对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求都进行了详细规定：

维持平均照度不低于300lx，照度均匀度不低于0.7；黑板面维持平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.8。

宜采用悬挂式格柵灯具，灯具效率不应低于60%；统一眩光值（UGR）不宜大于19；宜采用色温3300K-5300K，显色指数不低于80。

采用有非对称光强分布特性的专用黑板灯具，灯具效率不应低于75％；光源同教室照明灯要求。

标准教室设计原则：教室照明应以视觉健康舒适做为考虑的要点提高学习效率的同时，减少视觉疲劳，有利于维护师生健康灯具布置。

采用吊杆安装方式，并按教室纵向（灯具长轴垂直于黑板）均匀布设，教室照明功率密度不应高于11w/㎡，有条件的地区宜低于9w/㎡，灯具距课桌垂直距离（g）不应低于1700mm。

采用吊杆安装方式，灯具平行于黑板安装；灯具距黑板平行间距d=700mm-1000mm，距黑板上缘水平垂直距离h=100mm-200mm。应通过调整灯具控照角度避免黑板灯对教师产生直接眩光。

当然，除了标准科室外，教育机构还包含有专业教室、阶梯教室、阅览室、学生宿舍等等空间，更多详细照明设计原则，回复关键词“教育照明”，西顿民生照明专家为您解答。

通过多年不间断地研究，西顿研发打造出系列无眩光、无频闪、无蓝光危害、色度适中、照度优、照度均匀度好，且耗能低的节能减排产品。在符合国家标准的基础下，严苛要求产品研发及解决方案能力，旨在更好地呵护孩子的眼睛。

西顿黑板灯，采用偏光透镜+挡光板防眩设计，实现光线均匀照射到黑板面，有效避免斑马纹。既满足老师书写视觉舒适性，又能聚焦学生注意力，保证看板清晰度。

在保障防火阻燃、无毒无味的情况下，采用可透光的塑料后壳，向上补光技术照亮天花板，让教室更通透、明亮，同时有效保护学生的视网膜，不受蓝光刺激。